同时，上村泰龙也利用系统，辅助自己开始记录棋谱。
上村泰龙此时还不知道这局棋意味着什么，只是下意识地记录着。
而尹老师在知晓棋谱之后，眉头不由皱的更紧。
如若不是知道执白棋的人是陈安夏，恐怕尹老师真的会认为白棋的那些无理棋招，就是新手乱下的。
不过，哪怕是知道执白棋的人是陈安夏，尹老师也看不懂，更看不透陈安夏的棋。
只是，尹老师的心中总有种莫名的熟悉感，总感觉陈安夏的棋有些熟悉，但却又不知道是哪里熟悉。
在尹老师思索间，校长忍不住好奇的轻声问道“尹老师，你有看出白棋的路数吗？”
尹老师闻言回过神来，努力压下心中的杂念，开口应道“暂时还看不出来，还需要继续看下去可能才会知道。”
校长见此，脸上不由露出了惊讶之色。
要知道，尹老师可是拥有职业的棋力，自身的眼界和经验自然不用多说。
可是以尹老师职业的底蕴，竟然看不出陈安夏白棋的路数，这就足以说明很多问题。
一旁，上村泰龙也是看不出陈安夏的路数。
与尹老师不同，上村泰龙背后屹立着一座大山。
因此，上村泰龙在将棋谱记录好了之后，就通过真理超脑，向吴清源发去了请教的信息。
上村泰龙想要通过吴清源这一位屹立于棋道绝巅的顶尖棋手，来看一看陈安夏手中白棋的路数。
只是不知道吴清源是不是在忙，并没有第一时间回复上村泰龙。
当然，已经沉入棋局的陈安夏和塔矢亮，并不知道外界发生的事情。
在他们的眼中，除了眼前的棋局之外，再也容不下其他事物。
棋局，还在继续进行着。
随着棋局的进行，周围观棋者也逐步感受到了塔矢亮的棋风。
在他们看来，塔矢亮的棋风稳健，甚至是老练。
如果不是亲眼所见，他们恐怕都会认为这种棋风是属于某一位职业棋手，而不是一位年仅11岁的小孩。
同时，他们也感受到了陈安夏的棋风。
没错，虽然陈安夏不时下出无理的棋招，但就是这些无理的棋招，让他们感受到了陈安夏的棋风。
如果用八个字来概括，那就是自由自在、变化无常。
他们难以想象，在这世上怎么会存在着这样的围棋，就好像无视了围棋的定式、常型一样。
而对于直面陈安夏的塔矢亮来说，这种感受更为直观。
在塔矢亮的眼中，陈安夏所执的白棋，仿若化为了一尾尾白色鲤鱼，在棋盘所化的湖江河之中，自由自在、无拘无束地游荡着，让人无法捉摸其轨迹。
塔矢亮知道，这就是道策流，而且是真正的道策流。
因为塔矢亮山崎三次郎的棋中，有过同样的感受。
所以，塔矢亮要做的就是，让这自由自在、无拘无束的白色鲤鱼自投罗网。
在此时塔矢亮的眼中，那在棋盘之上一枚枚错落有致的黑棋，好似化为了一根根纵横交错的黑色丝线，在编织着一张让白色鲤鱼无处可逃的渔网。
甚至在塔矢亮的心中，已经演算出渔网编织的大概进度。
这个数值为...25%！
......
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