而且老师看得清清楚楚，是徐聪在说话，可是他是对着杨凯旋说的。
“这，这这!”
老师犯了难，这让我在徐聪和杨凯旋之间选一个啊，他必须得这么干啊……不然以后每次上课大家都说话，他课还怎么上！
豁出去了!
“杨凯旋，注意点!”
老师有些色厉内荏的指明了杨凯旋…他现在内心也有些小破防。
杨凯旋此时正一脸无语的看着徐聪，却躺着也中枪，他一脸懵圈，当即怒气冲冲的瞪着老师。
尼玛!
老师啊!讲话的是徐聪!不是我?你批评我干嘛呀?
老师也很无奈，只能投给杨凯旋一个温柔的目光，说在你身，痛在我心啊！
凯旋啊，你要理解老师的苦心啊。
杨凯旋看着老师疯狂打眼色的样子，简直气疯了，在心里用了全套三字经问候了一下老师。
在徐聪和学霸之间选，不管是哪一个老师，都只能是徐聪!
学霸，在老师心中，现在都是次要的。
杨凯旋看向徐聪，祈求他，说道：“算我求求你了，有什么事，我们下课再说，可以吗?”
徐聪听到老师点了杨凯旋的名，不好意思的捏了一下鼻子，随后给他投了一个歉意的眼神。
行吧!
徐聪不说话了，打了个哈欠，趴下来，睡觉了。
而老师看到徐聪睡觉后，他的声音，也随之小了很多，害怕吵到徐聪。
杨凯旋感受着其中的变化，再次发出了一道深深的叹息：“哎……”
一阵叹息过后，杨凯旋继续听课，除了数学课，其他科目，杨凯旋还是选择性地听一听。
但是到了数学课，就是他的主场，他也不听课了，认真做着自己的奥数题。
这又是一套新的试卷，杨凯旋在针对分析了徐聪的解题思路之后，也开始逐渐上手。
设等差数列{₁₃，且A≠0，Sn为其前n项之和，则Sn(n∈N*)中最大的是…
在奥数题中，这就是一道选择题，可是要是在平常考试，这就能是一道计算题，有不少同学还做不出来的那种。
再看下一题!
已知a和β为锐角，，cos₃=y，cos(a+B）=-3/5，则y与x的函数关系为什么?
这也是选择题，难度相对于普通试卷，哪怕是高考试卷都难很多。
而且其他题目中，即便是题型类似，也是经过数据难度增加，或者题型的变化。
如果说普通考试的难度是简单模式，高考就是普遍模式，那么这个奥数竞赛就是噩梦，甚至是地狱模式!
难度最高!
杨凯旋心若无物地答题。
在三角形ABC中，3，2根号下2/3，√6，则三角形ABC的面积是多少？
这些出题人是不是脑子有问题啊!
求面积?
杨凯旋看题的时候都眼角狠抽，头皮发麻，但他还是硬着头皮做下去一步一步，慢慢地解答。
徐聪瞥见了，一笑，这道题他见过，一模一样的，答案呼之欲出。
但是用杨凯旋的解题思路，很明显就复杂化了，需要耗费大量的时间去写过程和步骤，以及大量的计算。
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