“没想到吴韵这孩子进步这么大，看来我这几套资料给得值。”
“嗯，确实没白给。”化学老师张剑锋也应和。
“你们都给了复习资料？”数学老师徐为民颇为诧异。
“只许你平时拉着给她讲题，就不允许我们给点资料，这是什么道理？”
“不，不，什么意思，你们的意思是说吴韵这次成绩进步如此大是因为你们给开了小灶。”物理老师顿时来了兴趣。
“欸，刘老师话不要说得那么难听嘛，什么交开了小灶，我就把我整理的题册让她做做，没想到这孩子突然那么用心，几天时间就交上来了。”潘文华连忙解释。
“确实，她答应我周一交作业，我以为她就说说，没想到周天就交了。”张剑锋端起茶杯喝了一口茶水。
刘向全听完之后，心里默默地打起了小算盘，这孩子能在短时间内进步这么大，说明学习天赋还是不错，其他科进步太快就他的物理还是老样子，显得他这个老师好像不负责似的，110的总分她就只考了73分，空间那么大，他得想想办法。
而一直没吱声的生物老师李文丽也在心里悄悄地计算吴韵生物可以进步的分数。
此时，吴韵还不知道她又被几个老师惦记上了。
她正跟同学们分享着背诵单词的技巧，这些都是她前世考CET6时总结出来的。
吴韵讲得认真又很仔细，同学们都很是感激。
有的甚至拿出笔记本将吴韵的话详细记下来。
无论哪个年代，人们都崇尚强者，而强者的话也更有信服力，无疑吴韵此时就是他们心目中的那个强者。
但是，有一个人却不那么认为。
她坐在座位上，看着同学们将吴韵围在中间，愤恨得几乎要将手中的书撕碎。
吴韵还真是好运！
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