孩童虽皮，但心善无恶，无需仇念不忘，也无需过度批评，时间到，自然会新。
还有你们学校已经批评教育了，那些所谓受伤的学生也无碍，甚至相对二石内心的伤，他们是一点伤都没。
学校最后也没法，念在张顺陵的名望，于是就让他写个检讨，挨个上门陪个不是就行。
检讨可写，但还要一一上门给家长道歉，二石感觉这就过分了，但为了二石，张顺陵愿意一一登门，可却被二石强拦住了。
他感觉就是有错，那也是自己的错，为啥要让年迈的爷爷登门道歉，不合逻辑。
他跟爷爷讲：这种苟且偷生的学习不是自己所希望的，这次道歉不但不能平息，恐还会让他们变本加厉更嚣张的欺负自己，适得其反，不值得！再说您年纪已高，能折腾得起啥，欠妥！
所以二石拽着爷爷用退学相威胁，坚决不允许他登门道歉，他感觉那是在侮辱爷爷。
这边家长不配合处理，那一边家长们却在学校闹着要找二石继续算账，老师一看情况不妙，于是开会讨论。
最后一致决定，二石是寡不敌众，退学。
这冲击力，让二石万念俱灰，如同被人推入了万丈深渊，摔碎了心外，而深渊的漆黑让他看不到一点光明。
张顺陵托人给他转校，可他却像是有了阴影一样，坚决不答应。
爷爷伤心欲绝，见孙子如此重击不起，良心用苦的他，决定还是偷偷上门一一道歉，可还是被二石拦住了。
他固执道：如此教育，不学也罢！
张顺陵担心他自暴自弃，养成游手好闲的坏毛病，于是外出时总带着他，算是让他跟自己学艺，并总是借机会给他讲道论理。
深渊太深，太阳照不来，那总要让他享受光的沐浴，看到前方的光明，指引他走出渊谷。
所以只要空闲没事，张顺陵就总是陪着他一起学习儒道思想，让他守法懂理的同时又不限于此而能去延展自悟，并时常陪他一起去看地理观天象，分析天下局势变幻。
张顺陵是煞费苦心，不想二石因没上学而小了他的格局，他的未来应是涅槃重生才对。
谈风水，说面相，看天文，识地理，分析天下局势，这些张顺陵都擅长，可见其是见多识广，所以他也常被人们称为能掐会算的小诸葛，说他是别人不知他能知，别人知的他能先知。
二石对这入迷，像是听故事一样，于是跟着爷爷的作息规律，学知识悟道理，练功法健体魄。
或学会风水推理，成为小有名气的风水先生，那也可以生活无忧，可故事虽好听，但二石却看不上张顺陵的那一套，他感觉这并不能济贫救苍生，最多就是满足别人的心理需要罢了。
在农村，这问卦求签看风水的事还很浓厚，红白喜事，盖房乔迁等等都要请风水先生看看。
至于准不准，在二石看来，那就是大家图个心安，因为大家都是按着传统来的，自己总不能缺了这个环节，被大家说成不懂事。
所以与其是看风水问个卦，不如是跟着传下来的习俗走个流程，图个心安和吉利。
这也是二石看不上的另一原因。
可这看风水他要是不学，那就真的是一无是处了，喊二蛋本还只是喊个谐音，可要是学习的年龄天天游手好闲，那就真准备从二蛋成为了二货，二赖了。
一旦成了二赖子，那就等着被唾弃，因为在村里，凡是被这样冠名，那传个十里八乡感觉比大广播通知一遍还要快。
更致命的是，村里现凡是被这样冠名的那都是打光棍的。
当然，虽这样，二石还是有些过人之处，那就是他的脑袋还挺灵活，某些方面似乎还有那过目不忘的能力。
譬如他是不屑爷爷那套，可在张顺陵的耳濡目染下，他却也能说个一二出来，甚至他要真跟你较真说个道道，还能推理的跟张顺陵差不多。
这就邪门了，他自感压根就没往这方面学，就只是感觉故事好听而已。
当然，或他在这方面就有与生俱来的潜力和天赋。
所以二石无聊了，并想学着张顺陵的样子，给人家看看。
可没有多少人愿意和他交流，大人们已经把他定性为坏孩子了，儿时皮，现在又被退学在家，这是典型的败类，反面教材。
而那些想跟他玩的孩子，又被家长强制说服给阻止了。
张顺陵看在眼里也是急，他急的不仅仅是二石，还急周围的环境，这浅水是留不住真龙啊！
当然也怪二石的调调太高了，你跟他们谈古论今，讲儒说道，说天下大势，谁会听这些，他们会说你故弄玄虚，装腔作势。
他们最擅长的是七大姑八大姨，东家长西家短。
你不愿跟我交流，我也不愿跟你们谈家常，就这样二石始终没有真正融入这农村的文化圈。
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