次日上晚自习前，把检讨书拿给班主任。班主任看了一眼。说：“回去重写！”
“你到底要我检讨什么？”
“检讨你的言行。”
“我说错了什么？我做错了什么？”
“你说错什么做错什么你都不知道吗？”
“下雨天打球有错吗？”
“在球场大吼大叫有意思吗？”
回到教室，坐着发呆，下第三节晚自习时，满深看着‘面纸思过’的我说：“连续几晚都去班主任的办公室，班主任的‘额外辅导’效果如何？”
“要不你去试试？”
他嘿嘿一笑：“我都去习惯了，感觉效果不咋的。”
“你是被班主任的口水喷习惯了，你看你脸上的青春痘，被班主任的口水经常滋养，开得像花那样灿烂。”
“别显摆你打比喻的能力，损人都不带脏字的。”
想起满深曾和我说，初三时因为‘培养自己的动手能力’那件事，写了好多份‘深刻的检讨’，于是我说：“检讨书你也写过那么多份了，虽然可能不到字字生花的程度，但信手拈来总修炼到圆满境界了吧！”
“你这是夸我还是损我呢？”
“你觉得呢？”
他一抬头，表情是那么得瑟，“虽然不一定到信手拈来的程度，但好过你花了一大半的晚自习时间却只写了‘检讨书’三个大字。”
于是我激动又真诚拿着纸张递向他，说：“有劳了，改日必定倾情奉献一大火锅！”
他听完也激动了，问我：“那你准备请我去哪吃火锅？”
“那还用问？肯定是球场啊！”
满深只用了一节晚自习时间，就把那份让我花了两晚的晚自习时间却只写了几句话的深刻检讨书写完了。
我把检讨书交给班主任，班主任看见满满三页纸的检讨书，头也不抬的说：“回去上晚自习！”
生日那天，快下晚自习时，我揉了揉眼睛，把习题本放到一边，抬头看向教室走廊外面，其雪那么突兀的出现在走廊外透过窗户看进来。
下了晚自习，我走出教室，“你怎么来了？”
她笑着说：“来给你送生日礼物啊！晨言，生日快乐！”她托着一个箱子，箱子包装精致，并用彩带绑好。
“你不用上晚自习吗？”
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