早自习结束后，考试铃拉响，监考老师抱着试卷走进教室。
第一科雷打不动的是语文。
宣读完了考试规则后，拆掉密封的试卷袋，然后让学生们一排排地将试卷从前向后传过去。
拿到试卷后，沈辰定了定神，先填上班级姓名，然后开始答题。
虽说重生把大部分知识都忘的差不多了，但语文还能勉强糊弄糊弄。
一来，他原先读书时语文就不错，二来，作为母语，多活十几年的阅历又摆在那儿，知识储备还算丰富，大部分的常识题还是能知道个八九不离十，阅读方面，揣摩揣摩出题人的意图，也能像模像样的答个子丑寅卯。
约莫一个小时后，沈辰把前面的会做的都做了，抱着宁答错不放过的心态，将几道不会的题也填的满满当当，绝不留下半点空白。
万一老师看在自己辛苦的份上，给点同情分呢？
考试就是这样，但凡有一点希望都不能轻易放弃。
余下，就剩下作文这个小妖精等待宠幸了。
这次考试的作文题目是“压力____”横线部分是留给学生自己发挥填写的部分，除去诗歌，题材不限。
沈辰沉吟起来。
几分钟后，他提起笔，在第一排中间写下——“压力，让我们更有力量。”
……
后世网络上各种励志文和金句盛行，关于压力主题的俯拾皆是，沈辰找了记忆里《人X日报》刊登过的一篇时评做模板，再略加改动一番，一篇新鲜作文就热气腾腾地出了炉。
虽然有点卖鸡汤的嫌疑，但应该能符合这时候大部分老师的口味，而且挑不出什么明显的大毛病。
沈辰估摸着，六十分的作文，这篇就算拿不到满分，得个五十分问题不大。
什么？你说这是抄袭？
呵，读书人的事，能算抄袭吗？
叫借鉴！
叫致敬！
至于蔡葆，在试卷发到手的那一秒，就开始崩溃了。
靠，全他妈不会。
这题目认识他，他不认识题目啊！
几次想偷偷摸摸地搞点小动作，一抬眼，就对上沈辰飘过来的冰冷眼神。
蔡葆：……
算了，反正倒数第一和倒数第三也没多少区别。
蒙吧蒙吧，能蒙对多少算多少。
选择题倒简单。
用橡皮四个面写上ABCD，交给运气决定，又或者三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一就……都选B吧。
但填空题怎么办？
“山舞银蛇，原驰蜡象”后边儿是什么？
用诗词形容心情舒畅？难道是“锄禾日当午。”？
形容美满爱情的诗词……莫非是“日照香炉生紫烟。”？
“天若有情天亦老”的下句：人若有情死得早？！
……
蔡葆越做越怀疑人生。
唯一有点把握的是作文，不管写得咋样吧，至少洋洋洒洒的把格子都填满了。
两个小时的考试，对他来说，好像过了两个世纪的那么漫长。
铃声一响起，蔡葆的心情啊，那就宛如听到了祖国一夜解放台湾的捷报似的，恨不得载歌载舞。
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