记不清是哪位前辈的嘱咐了，说是到一个单位，两个人千万得罪不得，其中一个就是后勤主任。正确与否，无从考证，王浩是记在心里的。三峰中学新来的后勤宋主任原是一名学生家长，来之前就和王浩认识，调到三峰中学工作了，和王浩更亲近了。
这天晚饭后，王浩踱到宋主任处串门。外间灯亮着，空无一人，房门紧闭的里间传出“将——红的走——将——完了吧。”和什么东西拍在桌子上发出的“啪啪”的声音。干什么？
王浩好奇的推门进去，看到宋主任上身穿着个白背心，双手撑在桌子上，盯着棋盘，正自说自话，自己和自己下象棋呢。
宋主任一把拉住王浩的手：“来来来，老弟陪我下盘棋！”
“不行不行！看过几次别人下棋，我没下过！”
“学呀，我教你！记住规则：马走日，象走田，仕守老将，炮隔山，车扫千军不费力，小卒过河一溜蹿。一学就会！”王浩晚上事不多，就拜了这个师傅。
还别说，宋主任这个教练很称职。可能是着急要培养一个对手，热心的得很。手把手教，讲下棋得有大局观，走一步要想三步，不能只顾眼前；为了防止王浩半途而废，二人对局时，三盘棋中总是有意让王浩或和或赢那么一盘。教的认真，学的用心，渐渐地，几盘中，即使师傅不让，王浩也能偶尔赢上一盘，每逢这个时候，宋主任便会拍拍王浩，说：“行呀，有长进！刚才那盘儿不算，我大意了，再来，看我怎么赢你！”
过了一个假期，开学第一天，不等王浩吃罢晚饭，宋主任就在外面喊上了：“王浩，开工了！”
宋主任办公室里间，杯子中茶水冒着热气，师徒二人隔着楚河汉界，摆开阵势厮杀。三个三局下来，三次比分都相同：各赢一局，和一局。宋主任琢磨出点儿味儿了：“怎么的，假期里又拜高师了？水平快赶上我了！”接下来，王浩还能抽空喝口茶水，宋主任口中喊着“不算，再来！不相信拿不下你！”出招儿已有点儿慌乱随手了。
师徒保持不赢不输一年多，等宋主任要调进城，临行前给王浩只撂下一句话：“上城了找我下棋！”
王浩的多余精力消磨在打打球、下下棋上，他给自己沉迷玩乐找了一个看上去站得住脚的理由：打球以强体，下棋以健脑，身心康乐。
这种清闲日子很快结束了。学校领导调整，王浩成了教务主任。
“主任主任，主持工作担当责任。”这是领导谈话后，王浩给自己的定位。在教务处当副主任几年，领导交代啥做啥，工作是被动的。现在不一样了，学校教务工作需要自己主动谋划，协调上下、组织推动。王浩感到了身上的压力。
摸清底数，确定目标，健全规章制度，完善激励机制，一系列工作摆上了案头，王浩再也无暇顾及什么业余爱好，那个拼命三郎又回来了。
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