伤势不太严重的病患，由两位值班医生带着实习医和住院医处理。
伤势严重的病患，则由另外两位值班医生和外科、内科以及骨科的医生一起联手处理。
基本上周主任要做的就是充当一个救火员的角色，哪里有火往哪里去，统筹全局。
“周主任，刚刚又来了一位被汽车碾压的病人，情况很严重，请您过去看看。”
小护士急匆匆的赶过来汇报，周主任二话不说就朝着黄区赶过去了。
今天被推进红区的人有点多，到处都是痛苦呻吟的声音，周主任走到那位刚送进来的病患处，一边仔细查看，一边倾听小护士的说明信息。
张少白就站在周主任的身边，也看得到病患的伤势。
随着他的目光在病患的伤势上移动，思绪开始触及到“应该怎么处理”的这个问题，他的脑海中很自然而然的浮现出一大串语句：“病人家属来了吗？家属来了先缴费，没来就办欠费。告病危和输血同意书，输血输液。签字手术同意书。让骨科医生过来，告知是碾压伤，集车碾压，伤势很重，初步诊断为开放性盆骨骨折。查看病人意识，简单测试伤势……”
这一大串语句在张少白的脑子里的流转，他先是有点发怔，随即醒悟过来，这似乎是目前针对这个病患的处理方法。
果然，就当他思索这些处理方法怎么会莫名冒出来的时候，周主任已经发出指示了：“告病危和输血同意书，病人家属来了吗？”
小护士回答：“没有！”
“没有就先办欠费。”
微微一顿，周主任又说：“既然家属不在，把手术同意书拿到院领导那儿先签字。”
小护士得到吩咐，连忙风风火火的跑走了。
周主任转过头，又对另外一个小护士道：“去骨科，看看谁当值，把年资深的请过来，就说有一个集车碾压造成开放性盆骨骨折，伤势很重。”
那名小护士闻言又跑走了。
周主任走上前去，看了一眼病人的眼睛，问道：“人清楚吗？还有意识吗？”
旁边的正在做输血的助手连忙回答：“有一点。”
周主任点点头，直接就大声对病人说道：“右脚动一下……嗯，右脚脚趾动一下，噢，不对，这是左脚，动右脚，可以吗？”
过了一会儿，周主任回头道：“右脚动不了，要等骨科那边过来处理了。”
张少白看着周主任的处理，和自己脑子里的东西完全一模一样啊，这让他有些又惊又喜，突然意识到这似乎就是昨天晚上兑换到的“急诊常见技术包”的功效。
如果换在之前，张少白看到这样的病人，只怕已经手足无措了，即使周主任所有的指示他都知道，也都明白里面的意思，可是他却肯定做不出来，因为那就是处理问题的经验，而他的经验是空白。
现在得到了“急诊常见技术”，他似乎一下子凭空得到了这些经验，能够对病患做出正确的判断和有效的处理，虽然这不会让他的手术技术变得更强，可是却更为实用，对他来说意义重大。
张少白很激动啊，稍稍平复自己的心情，然后想了想，结合脑子里的东西试探着对周主任问道：“主任，我们接下来怎么办？是不是要先尝试给病人止血？”
病人的下体皮肤开裂，血管都露了出来，血水不断从病患的下身大量流出，简直触目惊心。
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