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第三十七章 有些介意的东西

我拜托班主任能够帮我,我告诉他我跟学生的交代,告诉他今天早上八点是最后的期限,可是学生没有做到。我要求学生必须做到,如果做不到的话就跟班主任说,给家长打电话告诉家长,老师催了他好几次没有交。最终,老师生气了,所以停了他的作业。我必须让家长知道不收作业并不是我的错,而是学生长期不交的错。

可是班主任好像有疑虑,他直接问我这个作业什么时候的作业?之前的老师讲了没有?不知道他在找托词。

于是我只好说,这件事儿我自己办吧。

这件事也就这样结束了,于是我开始找学生,我开始问他们为什么原因,我开始问他们什么时候能给我这些学生,已经没法治了。主要剩下的还有十个学生。当我走到教室的时候,十个学生有个别学生把课时练交给我了。多华艺华最后找出来三个学生。这三个学生做的最差。

我把他们就到了班主任那。

顺便交代下一节课的老师。我问这个老师这三个学生能不能叫走?毕竟都是最惨的学生,既然是最惨的那肯定可以不听课的。可是没想到老师还在打掩护,说其中有一个学生学习挺好的。这个学生不能不不在这儿。

另外两个可以走。

我知道老师已经给了我面子,如果我不走的话,那么就是我的问题了。

之前在其他学校的时候,我能够明白,每一个人都从来没有给过我面子,他们不容我有任何的。问题他们上课就是他们上课,他们的课不允许有其他的学生出去。因为自己的课,自己管好自己的学生,所有的学生都不准离开自己的课堂。一旦离开了那么出了问题还是自己的事情。他们不相信其他老师。其实还在于学校有这样的规定。

任何老师必须在自己的课堂完成自己的任务,教育自己的学生,惩罚自己的学生。不得占用其他老师的课堂。而且在打扫卫生或者是其他事情的时候,不得占用学生的上课时间。

可是说实话,学校规定是学校规定,如果真的有事情的话,不占用学生时间是不可能的。当然不占用其他老师的课堂也是不可能的,只不过占用其他老师的课堂需要其他老师的同意,如果这个老师不认可你,他是不会把自己的学生教给你的。

而我不被很多老师认可。

我想知道为什么?我也很想知道我到底在他们心目中是什么样子。最终我得出来一个结论。那就是我这个人可以商量。

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