紧接着张校长。开始开会。开会过程当中他讲述了一系列问题，而这些地问题总是有个别问题指向某一个人。
我承认他的工作是为了工作。但我不得不承认他的工作真累的大多数人。对每一个人都有及时的反馈。
他在及时了解整个学校的所有老师的。工作状态。并及时做出反馈。我引航道其中包括我的有两三条。
“个别老师用笔的时候一定要节省。以前我们在哪个哪个学校的时候，根本没有比。跟你们现在根本没法比。”我承认我的笔没有用。但是我得自己澄清一下，学校的笔根本就不能用，难以只坏一只。
“各位老师一定要节省纸张，打印的时候一定要正反面都打印。不能浪费。”我承认我刚刚打印过。答应的时候还故意多加了几张。但是我得复述一下，我打印的都是档案里要存的，竟然是档案里要存的，就必须归整整齐，干净整洁。就他说的正反面都打印可以吗？能利用吗？正反面都打印，最起码应该是课程表或者是时间表那一类的，无所谓什么的才能够用吧。
“各位老师一定要。及时做到。节省饭菜。饭菜不能就地就扔。想吃什么打什么，不想吃的话就不要打。”我承认我扔了一些东西，但我不得不纠正一下，我是吃完了，到最后剩了几个，吃不了了才扔的。
整个过程有一种很虐心的感觉，就是我在做天在看，别人也在看我做的所有的事几乎都被别人看到，眼里都被别人抓到把柄。然后告诉我我应该怎么做，应该怎么做，就像被录像机录像一样。我不喜欢这种感觉，而且特别讨厌这种感觉。
回到办公室我就开始抱怨。“这张校长说了这到底怎么做？节省纸怎么解少，难道留到档案里边儿的也得正反面打印吗？回头人家不知道说这个学校怎么这么抠门儿。”
“你比如说比了那比我用着用着就不行了，就不能用了，不能用了，不得在再拿一个。”
我都希望自己说的是假的，但是事实上这些说的都是我内心所想像的，我希望把这些想的方法都表示出来，我希望自己能够不再像以前一样把所有的话都闷到心底里。我希望自己说的话，能让别人听到，能让别人理解。但是我知道我只是说出来了而已，能理解的又有几人。
“俺咋现在不喜欢那个人啊？”G 老师很不愿意说到。
f老师也附和道，“俺也觉得以前俺特别喜欢俺那个侄子，可现在一点儿都不喜欢他，他可讨厌了，现在事儿可多了。动不动就有意见，对这个也有意见，对那个也有意见。我觉得我现在不喜欢他了。”
不知道为什么，我总感觉他们在说我。其实他们就是再说说以前很喜欢我，因为我对他们有一些好感，说实话我以前对每个人都特别好。因为我认为这个世界是好的，我认为每一个人都是好人，我认为这个世界是和谐的，所以我对每个人都很好都很友善，但是接下来这个世界告诉我，我不能那么做。因为不是所有的人都值得你对他好，但我对他很好的时候，最后我得到了什么，我得到的是所有人都开始针对我，所有人都对我有防备，所有人都不愿意对我有善意。最终我把我的善意藏了起来，我不再对每一个人有善意。我希望自己的选择是对的。
我假装没有听到自己开始做自己的事情。
“诶 g！你这也太可以了吧。那你能不能做呀？”薛老师很调侃的说道。
“你啥意思，看不起人了。”g老师可能觉得有些问题。所以他很反感的说了一句。
正常的，我也感觉他们在说我。可能我平时平日里做的做法太过于清高了，把所有人的人都不放在眼里。所以他们这样说我也正常，但是我没有继续说自己想做的。随他们便吧，他们愿意说什么说什么我就当听着，但是很明显我会心里边儿不舒服。
今天下来我故意的跟他们聊天儿，跟他们聊东聊西缓和一下情绪，但是很明显我知道他们不喜欢我。可是说实话是我先没有存在善意。
我来到这个学校根本就没有任何的想法，我只是在这工作，既然工作那么就是都是同事，竟然是同事，就没有其他的感情可言，工作只是工作，同时只是同事，不要把他们当成朋友或者是亲人，我之前就是错把同事当成了朋友和亲人，错把工作当成是在家。对任何事情都没有防备，对任何人都没有防备，所以到最后才会自己吃亏，吃了那么多的亏。我希望自己有所防范，但是很明显我并没有防范。
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