“今天早上。今天早上我去上厕所的时候放到你这儿了。那个时候你还没来。我看你没来就直接放到桌子上了。本来以为不下来了。这个因为下来有事儿，所以我就过来看看你在不？然后再问问你见了没有？”他把所有的事情又重复了一遍。言辞犀利。很是一个能说会道的小姑娘。
“没有，没有没怎么注意到。我给你找找吧。反正我怎么没看到啊？”听他那么说，我感觉这条肯定在这儿，可是没有看到，肯定是因为我刚刚收拾了桌子。不知道把东西弄到哪儿的原因。
桌子上的杂物太多了。你是需要收拾一下。每天写的字帖有基本上都已经五六堆了。另外我的作业也有。我的两个教学教科书。两个年级的好，另外我的教案。最后还有乱七八糟的不知道是什么的东西。总而言之言而总之桌上的东西一大堆。都堆在一起怎么也不是事儿。
好不容易把它收拾干净了。这不把课代表给我的作业。标签弄丢了。
“老师我给你写了三个颜色。一个颜色是没交的。一个颜色是跟我说背了的。另外一个颜色是有个说交了，但是没找到。有个说昨晚背了，但是你没通过。”他又把标签的内容给我解释了一遍。
我仔细的听着，感觉这个课代表做工真的很细。可是不小心把这个标签弄丢了。桌子上已经没有了太多的东西。我反复的翻来覆去。走来走去还是找不着。紧接着我问他。“你还留有底稿吗？能回去再写一遍吗？我这找了也没找着。刚收拾了一下桌子，不知道弄哪儿去了。”
“有的有的老师。我回去再写一篇就行。”小女生不慌不忙地回答道。
“好的好的，那你再回去写一遍吧。”我边说边继续翻看着。终于在小女孩还没走的时候，我又把他叫了回来。“陈小云，是这张吗？”
“是这张老师。”他很高兴的说道。
“哦，没事儿，没事儿。能找到就行。那你也不用跟我说了。其他的人都不要管了，就只管上边儿这一行就行。背过的没写。刘算了就相当于背过就行了。这些没交的有五个人在外边儿。我知道那天晚上罚他们来着。也不用写了。剩下这些你再回去催催。”我看到了名单解释了一番。有些人不需要管，有些人需要管。其他的就不做解释了。因为情况太多并不需要那么复杂。简单一些，有些处理有些不处理。因为就算处理也处理不过来。作业多的是？今天也有，明天也有。到最末做了就做了，没做就没做。
我看了一下标签。把标签折了一下，然后收起来。最后我整理了一下。因为一两个月过去有些标签已经没用了。这些标签记得都是没有交作业的人。或者是没有交课时练小圈儿的人。
没办法，既然他们已经不交了，而且又是催又是罚的。时间已经过了那么久，根本就不可能了。一次作业可以吹一次，两次，三次。但是没有办法，其实很多次。因为还会有下一次作业。日积月累。已经积累到一定程度。那么这些就应该作废了。
我翻开里边儿的标签。还有最开始我接客的标签。也就是刚开始的十月。现在都11月份了。整理整理，该撕的都撕了，最后留下了最近几天的。其实我想了想最近几天的也没有什么用。因为马上就要期中考试了。考试完之后一个星期又过去了。新的作业又会来。新的标签又会出现。这些留下来的又会成为旧标签。留下来就已经没有什么意义了。
https://guangyinzhiwai.com/book/56171/17175697_2.html