祝先生笑笑，道：“要花钱才能来这里读书，那么在课堂上睡觉打闹，哪怕当时没什么感觉，事后想起，是不是觉得，好像有些对不住缴的那些学费钱？”
“要花钱才能听到的教诲与道理，是不是应该好好听听？”
“杨磊的话也无错，我虽是先生，平常对你们也颇为严格，你们尊师重道是好事，但也不用害怕我，更不用觉得我说的话便句句都是真理。”
祝先生看着一群报以傻笑回应他的孩子，无奈笑笑，看来自己多虑了。
到了每人讲一件趣闻趣事，大多是自己与玩伴之间的趣事，唯独小姑娘李李一口气讲了十几件，要不是下一个学生委屈巴巴的说该他了，估计小姑娘还能讲出一箩筐。
陆粒从拿到书籍起始，用求知若渴来形容也不为过，故而休息时刻，仍坐在座位上识字读书。有一位同学经过，“不小心”碰倒陆粒桌边的书籍，连声对不起，陆粒捡起书籍，没有抬头只是回了句没关系就继续看书，哪知接下来连续四五位同学经过都不小心碰掉他的书，他这才抬头发现那小胖子杨杰站在门口，身边跟着几个好友，正讥笑着看着他。
陆粒没打算理他们，教案另一侧的李李顿时火冒三丈，飞身一脚就要教训这些个不知团结友爱的同窗，结果几人吓得作鸟兽散，小姑娘一脚蹬在门框上。
随后小姑娘捋了捋冲天的两根辫子，一瘸一拐走到陆粒面前，拍拍胸脯，说不用怕他们，以后我罩你，有事报我名字。
看着又蹦跳回去的李李，陆粒有些忍俊不禁。
如今陆粒在大罗寺那边的活计可以说完成的很轻松了。从方丈师傅教了他那些口诀之后，还教了他运气的方法，结果没几天，他就觉得身体里有一团暖和的棉花似的气，沿着他的四肢百骸流淌，他暂时无法控制这团气，但是它在游走时，陆粒就觉得自己有使不完的劲，哪怕过完年活计又增加了一些，他都能在一个时辰就完成。
让陆粒感到遗憾的就是不仅这团棉花他无法控制，偶尔还会消失，怎么找也找不到，方丈师傅对此也没有解释，陆粒只能作罢。只是有时候晚上睡不着，棉花也还在，他就盘坐着感受暖气棉花的浮动，谁知不一会儿就天亮了，他也不感觉困或是累。
陆粒有种自己就要成为武林高手的感觉。飞檐走壁，踏雪无痕，力拔山兮，一气千里。
还好后来醒了过来。
蒙大叔和婶婶虎口街的铺子和长水街的家要经常去的。
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一日课时，祝先生说要再讲一遍《劝学》第一节。
小姑娘小手举的老高，说先生已经讲过了。
祝先生笑着说了句“温故而知新”，让所有学生一起先诵读一遍。
于是学塾内响起抑扬顿挫的朗朗书声。
“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
祝先生正襟危坐，所有学生见状，皆肃然而坐，不苟言笑。
祝先生道：“前日与你们讲此节，是先贤以议论体叙述，为证最后一句‘君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣’，当然对，也不全对，今日我们来对其中的举例进行探讨。”
“‘青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。’实则与另一位圣贤所著‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子。’有着异曲同工之妙。正是之前所说，先生我也会有不对的地方，也会有讲错的话，一是不可盲信，二是遇事要有自己独立的见解。”
李李迫不及待，站起身问道:“那先生刚刚讲的会不会就有错呢？”
祝先生笑道:“你对这段文字可有别的理解？”
小姑娘有些赧颜，摇了摇头。
祝先生示意她坐下，道:“面对学问比自己更高的人敢于质疑，是好事，能提出自己的见解，更了不起，若是没有自己的想法，能指出别人存在的问题，也不错。正如那武人武夫，路见不平可挥刀出拳出剑向更高更强者，不论结果如何，已是可敬。当然了，明知不可为而为之，又能分出多种场景与结果，今日我们暂且不谈。”
祝先生紧接着问:“后半节中‘輮’为何物？‘绳’与‘砺’又为何物？”
有人答是先生手中的戒尺和课堂纪律。
也有人答是将士手中的武器和法律。
陆粒想了想，朗声道:“是佛法和规矩。”
祝先生微微诧异，陆粒被盯得有些不自在，这回答当然不是他即时所想，而是居住在大罗寺旁，日夜闻佛经，时而听辩论，所思所得。
祝先生笑道:“我们儒家以圣贤书籍为砖瓦，加之教书匠谆谆教导，自持教化之功，盖起教人从善的阁楼。佛门则夸张一些，认为如来佛法是那日光，普天之下莫不沐浴在佛法之下，便是有些地方有乌云遮蔽，迟早也会因佛法而绽放光明。道家原本极为低调，一面倡导无为一面鼓励人天道酬勤、厚德载物，其实极为适合如今平稳多年的云锦国。因几大道门祖庭变故，如今融入江湖之中较深，戾气渐厚，但是根基深厚如山岳，便是要搬山，也不是数年乃至数十年能撼动。实则三教都有些许瞧低其余诸子百家，毕竟春秋已过千年，各家式微，甚至有的覆灭。”
祝先生转头望向陆粒，问道:“那么规矩，由谁定立？为何而定？如何定立？”
陆粒摇摇头，一脸疑惑。
祝先生正身笑道:“我只讲儒家规矩，先贤圣人订立的儒门礼仪，又订立修身齐家治国平天下的阶梯理想，让儒生穷则独善其身，达则兼济天下，不似法家那般使人人‘自危’，更多只是约束自己，即便抛开那些大道理，只说些教人从善立身的经验之谈，不说让人行事事皆对，使人做事少错，问题不大。”
“不过，读万卷书，行万里路。等你们将来有了自己的答案，还能记得先生，再来与我讲解。”
李李突然站起身，问了一个许久之前便想问的问题，为什么她看到的书，上面的字都是小篆，但是她却在家看到好多种字体，那其他字体有什么用呢？
祝先生答道:“这得归功于那位曾经使天下一国的千古一帝，那次旷古烁今大一统后，是他使人同言，书同字，车同轨等等，极大的便于各地交流，且仍保留着各地特色，如方言习俗等，如今便是出了云锦国，一样交流无碍，不至于鸡同鸭讲。”
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