“没错，科学的基本定义是这样。”老师顿了顿，又道：“既然你们知道它是人类对宇宙万物的感悟，那你们有自我感悟过没有？当然，勤学好问是美德，可在询问之前，你们为何不自己先感悟一下？人类的潜力是无极限的，说不定你们自己能找到想要的答案，又何须劳烦他人呢。”
“科技存在于一种感悟之中，高等文明之所以科技发达，不外乎是他们对宇宙的感悟比我们深刻，他们的本质并不比我们优良多少，甚至我们的智慧远超他们也说不定。所以外星文明的知识我们可以借鉴，但我们不能盲目随从，我们只有感悟出合适我们人类的科技，那才是真正属于我们的力量，这才是真正的科学。”老师表情认真，发自肺腑之言地将知识传授。
这老师的一番话，让杨单有一种茅塞顿开的感觉，同时内心感慨：看来能在学校当老师的人绝非平凡人啊。
被老师这么一说，那些原本狂热于追问杨单的同学，逐渐低下头深思，好像人生得到了启蒙一般。
之后，老师顺势纠正课题，正正规规地讲解科学知识，没有再煽动学生们的情绪。
像这种正能量鸡汤，偶尔刺击一下学生们很凑效，但需适可而止，如果整天灌输鸡汤，必将导致反向效应，老师深知这个道理，所以他适时停止课外话题。
接下来连续两节科技课，学生们都认真听讲，不得不说这鸡汤效应牛叉。
科技课之后的两节课，分别是智能系统课和机械原理课。
在课间休息的时候，同学们有跑过去找杨单探讨的，但他们都有了理智的刻制力，只要上课铃声响起，他们就会老老实实地返回各自的座位做好上课准备。
这样四节课过去，午饭的时候杨单依旧没能清静，被同学们围着叽叽喳喳个不停。
最终实在无可奈何，他只好使出瞬移元素武技，几个闪烁间逃离现场，跑到大学部某个清静的林子里，趁着一时半会不会被找到，准备在此午休一下。
“杨哥！”
可没等他躺坐下来，一个让他想打人的声音从身后飘过，使得他心里暗骂自个儿倒霉。
没错，这正是刘欢喜的猥琐声音。
“别打扰我午休。”杨单头也不回，警告一句过后便闪身离开，去到另外一处无人的角落里。
“杨哥你干嘛要躲着我呀？”刘欢喜的话语紧随而至。
这次杨单没有再跑了，他知道，实力悬殊之下，只要刘欢喜死皮赖脸，他就没法逃脱这家伙的追踪，再怎么挣扎都是徒劳。
“我为什么躲开你，你自己没点逼数？”杨单瞟了刘欢喜一眼，跃身跳到一个吊床上，自顾自地躺下闭目休息。
“嘿嘿，杨哥你就放心吧，这次我可不是来烦你的，而是要告诉你一个好消息，怎么样？够义气吧？”刘欢喜来到杨单身边，猥琐的表情一贯。
杨单不说话，好像已经睡着了一般，两耳不闻身外事。
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